Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
home
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Current
Archives
Announcements
Register
Login
Search
Home
/
Archives
/
Vol. 1 No. 1 (2026): JPPZA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Zahra Arrasyid
Vol. 1 No. 1 (2026): JPPZA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Zahra Arrasyid
Published:
2026-06-30
Articles
Analisis Kesiapan Mahasiswa Pendidikan sebagai Calon Guru Profesional
Yosefin Rianita Hadiyanti,
Universitas Cenderawasih, Indonesia
Irwandi Yogo Suaka,
Universitas Cenderawasih, Indonesia
1-9
PDF
Abstract View: 26,
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini
Heronimus Dappa Ama,
Universitas Katolik Weetebula, Indonesia
Suci Aulia Sari,
UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe, Indonesia
10-21
PDF
Abstract View: 15,
Pengaruh Literasi Numerasi terhadap Kemampuan Analisis Ekonomi Mahasiswa
Gadis Arniyati Athar,
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia
Suci Rahmadani,
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia
22-32
PDF
Abstract View: 25,
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar
Riandi Marisa,
Universitas Terbuka, Indonesia
Yulia Santi,
Universitas Almuslim, Indonesia
33-45
PDF
Abstract View: 22,
Pemanfaatan Geogebra 3D untuk Meningkatkan Visualisasi Matematis Mahasiswa pada Geometri Analitik Ruang
Dona Ningrum Mawardi,
Universitas PGRI Silampari, Indonesia
Karma Karma,
Universitas PGRI Silampari, Indonesia
Salsabila Asy-Syifa,
Universitas PGRI Silampari, Indonesia
46-58
PDF
Abstract View: 28,
submission
Mou
menusidebar
Kebijakan & Panduan
Fokus & Ruang Lingkup
Tim Editorial
Tim Reviewer
Proses Peer Review
Kebijakan Akses Terbuka
Etika Publikasi
Hak Cipta & Lisensi
Frekuensi Penerbitan
Penarikan Artikel
Biaya Publikasi
Panduan Penulis
Panduan Reviewer
Kebijakan Pengarsipan
Kebijakan Plagiarism
template
Template Artikel
trafik
Trafik Pengunjung
View My Stats
dukungan
Dukungan
kontak
Kontak Segera