Sosialisasi Pengembangan Bahan Ajar berbasis Etnomatematika untuk Melestarikan Budaya Lokal di Sekolah Menengah

Authors

  • Dona Ningrum Mawardi Universitas PGRI Silampari,  Indonesia
  • Anna Fauziah Universitas PGRI Silampari,  Indonesia
  • Syahnur Rohim Universitas PGRI Silampari,  Indonesia

Keywords:

bahan ajar, budaya lokal, etnomatematika, Lubuk Linggau, sekolah menengah

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah masih menghadapi tantangan dalam menghadirkan materi yang kontekstual dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Di sisi lain, kekayaan budaya lokal di Kota Lubuk Linggau memiliki potensi untuk dimanfaatkan sebagai sumber belajar matematika melalui pendekatan etnomatematika. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru matematika Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Lubuk Linggau dalam mengidentifikasi unsur matematika pada budaya lokal dan mengembangkannya menjadi bahan ajar matematika berbasis etnomatematika. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi konsep etnomatematika, eksplorasi budaya lokal, workshop pengembangan bahan ajar, pendampingan, presentasi produk, dan evaluasi. Peserta kegiatan merupakan guru-guru matematika dari SMP dan SMA di Kota Lubuk Linggau. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep etnomatematika dan mampu mengidentifikasi potensi budaya lokal yang dapat diintegrasikan dengan materi matematika sekolah. Melalui kegiatan workshop dan pendampingan, guru menghasilkan bahan ajar matematika berbasis etnomatematika yang mengintegrasikan konteks budaya lokal dengan konsep, aktivitas, dan permasalahan matematika. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pemberdayaan guru melalui pengembangan bahan ajar berbasis etnomatematika dapat menjadi strategi untuk meningkatkan pembelajaran matematika yang kontekstual sekaligus mendukung pengenalan dan pelestarian budaya lokal. Keberlanjutan kegiatan diarahkan pada implementasi, validasi, dan penyempurnaan bahan ajar di sekolah.

References

Adam, S. (2020). Ethnomathematics in mathematics education: A cultural perspective. Journal of Mathematics Education.

Maulida, M., & Salsabila, D. (2026). Tinjauan Pustaka Sistematis: Mengoptimalkan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Matematika Ar Rasyid , 1 (1), 1–5.

Nasiah, S., & Putri, SA (2026). Tinjauan Pustaka Sistematis: Eksplorasi Etnomatematika Pada Aktivitas Masyarakat. Jurnal Pendidikan Matematika Ar Rasyid , 1 (1), 18–24.

Pratiwi, NU, & Syarifuddin, S. (2026). Tinjauan Pustaka Sistematis: Etnomatematika dalam Pola Batik Tradisional. Jurnal Pendidikan Matematika Ar Rasyid , 1 (1), 6–11.

Rosa, M., & Orey, D. C. (2021). Ethnomodelling as a pedagogical action for the development of mathematical knowledge. Mathematics Education Research Journal.

Rosa, M., & Orey, D. C. (2022). An ethnomathematical perspective on culturally relevant mathematics education. ZDM–Mathematics Education.

Wahyuni, N., & Mawardi, DN (2026). Tinjauan Pustaka Sistematis: Integrasi Etnomatematika dalam Pembelajaran Geometri Melalui Motif Batik. Jurnal Pendidikan Matematika Ar Rasyid , 1 (1), 12–17.

Downloads

Published

2026-07-27

How to Cite

1.
Mawardi DN, Fauziah A, Rohim S. Sosialisasi Pengembangan Bahan Ajar berbasis Etnomatematika untuk Melestarikan Budaya Lokal di Sekolah Menengah. JPMZA [Internet]. 2026 Jul. 27 [cited 2026 Aug. 27];1(1):24-35. Available from: https://journal.lp3ar.id/index.php/jpmza/article/view/47

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): JPMZA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Zahra Arrasyid

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Dona Ningrum Mawardi, Anna Fauziah, Syahnur Rohim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Karya ini dilisensikan di bawah  Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 .

Anda bebas untuk:

  1. Bagikan  — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun untuk tujuan apa pun, bahkan untuk tujuan komersial.
  2. Adaptasi  — mencampur, mengubah, dan mengembangkan materi untuk tujuan apa pun, bahkan untuk tujuan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mengikuti ketentuan lisensi.

Berdasarkan ketentuan berikut:

  1. Atribusi  — Anda harus memberikan  kredit yang sesuai  , memberikan tautan ke lisensi, dan  menunjukkan apakah ada perubahan  . Anda boleh melakukannya dengan cara apa pun yang wajar, namun tidak dengan cara apa pun yang memberi kesan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  2. Berbagi Serupa  — Jika Anda me-remix, mengubah, atau membuat materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda di bawah  lisensi yang sama  dengan aslinya.
  3. Tidak ada batasan tambahan  — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau  tindakan teknologi  yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.